Kegiatan tersebut diikuti seluruh siswa SD Negeri 1 Parungkamal bersama para guru. Pelaksanaan upacara berlangsung lancar dan tertib dengan petugas upacara yang berasal dari siswa kelas 4A. Keterlibatan siswa sebagai petugas menjadi bagian dari proses pembelajaran karakter karena mereka mendapat kesempatan untuk mengembangkan keberanian, kedisiplinan, tanggung jawab, serta kemampuan bekerja sama.
Peringatan Hari Pramuka ke-65 tidak hanya dimaknai sebagai kegiatan seremonial tahunan. Bagi lingkungan pendidikan, momentum tersebut menjadi kesempatan untuk kembali menanamkan nilai-nilai kepramukaan kepada peserta didik. Nilai kejujuran, disiplin, kemandirian, gotong royong, kepedulian, dan kecintaan terhadap bangsa diharapkan dapat diterapkan siswa dalam kehidupan sehari-hari.
Baca juga:
- Dedikasi Tanpa Batas bagi Kepanduan: KaMabigus dan Pembina SDN 1 Bancarkembar Terima Penghargaan Pancawarsa di UIN Saizu
- Wujudkan Dasa Darma Melalui Aksi Nyata: SDN 1 Bancarkembar Gelar Aksi Bersih Lingkungan Peringati Hari Pramuka ke-65
Pelaksanaan kegiatan di halaman sekolah juga menciptakan suasana kebersamaan di antara seluruh warga sekolah. Para siswa mengikuti rangkaian upacara dengan tertib, sementara guru memberikan pendampingan selama kegiatan berlangsung. Semangat tersebut menunjukkan bahwa pendidikan karakter dapat dibangun melalui kegiatan yang melibatkan siswa secara langsung.
Selain mengenang sejarah lahirnya Gerakan Pramuka, kegiatan tersebut juga menjadi sarana untuk memperkuat jiwa patriotisme dan rasa cinta tanah air. Generasi muda sebagai penerus bangsa perlu mendapatkan pembiasaan positif sejak usia sekolah dasar agar tumbuh menjadi pribadi yang tidak hanya memiliki kemampuan akademik, tetapi juga mempunyai karakter kuat dan kepedulian terhadap lingkungan sosialnya.
Ketua Mabigus SD Negeri 1 Parungkamal, Ary Kurniawan, S.Pd. SD., mengatakan bahwa peringatan Hari Pramuka ke-65 menjadi momentum untuk memperkuat langkah organisasi kepramukaan dalam mendukung pembangunan bangsa. Menurutnya, semangat kepramukaan harus terus diarahkan agar mampu memberikan kontribusi positif bagi masa depan Indonesia.
“Memantapkan langkah organisasi mendukung swasembada pangan menuju Indonesia Emas 2045,” ujar Ary Kurniawan, S.Pd. SD.
Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa Gerakan Pramuka di lingkungan sekolah diharapkan tidak hanya berorientasi pada kegiatan seremonial, tetapi juga memiliki semangat untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi berbagai tantangan masa depan. Pendidikan kepramukaan dapat menjadi salah satu wadah untuk membangun sikap mandiri, bertanggung jawab, memiliki kepedulian sosial, serta mampu mengambil peran dalam pembangunan.
Menurut Ary, semangat tersebut penting ditanamkan sejak dini karena siswa merupakan bagian dari generasi yang akan melanjutkan pembangunan bangsa. Melalui kegiatan kepramukaan, siswa diharapkan memiliki pengalaman yang dapat membentuk karakter dan menumbuhkan rasa percaya diri dalam menjalankan berbagai tanggung jawab.
“Hari Pramuka bukan sekadar perayaan tahunan atau upacara mengenakan seragam cokelat. Lebih dari itu, ini adalah momen penting untuk merawat nilai-nilai kejujuran, disiplin, dan rasa cinta tanah air yang tertuang dalam Trisatya dan Dasa Darma. Kita ingin generasi muda hari ini tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki mental yang tangguh dan peduli terhadap sesama di tengah derasnya arus modernisasi,” kata Yani Wahyu Wardoyo.
Menurut Yani, perkembangan zaman yang semakin cepat memberikan tantangan tersendiri bagi generasi muda. Karena itu, pendidikan karakter melalui Gerakan Pramuka tetap memiliki peran penting. Siswa perlu dibekali kemampuan untuk menghadapi perubahan tanpa kehilangan nilai-nilai luhur yang menjadi dasar kehidupan bermasyarakat.
Nilai disiplin, misalnya, dapat dibentuk melalui kebiasaan mengikuti aturan dan menjalankan tugas dengan penuh tanggung jawab. Sementara itu, kegiatan yang dilakukan secara berkelompok dapat mengembangkan kemampuan bekerja sama dan menghargai orang lain. Pembiasaan tersebut diharapkan dapat menjadi bagian dari karakter siswa, baik ketika berada di sekolah maupun di lingkungan keluarga dan masyarakat.
Hal senada disampaikan Pembina Gudep Putri SD Negeri 1 Parungkamal, Siti Muslikha, S.Pd. Ia mengatakan bahwa semangat kepramukaan memberikan ruang bagi siswa untuk belajar hidup mandiri, bekerja sama, dan memiliki kepedulian terhadap lingkungan sekitar.
“Melalui semangat kepramukaan, kami dilatih untuk hidup mandiri, terbiasa bekerja sama, dan selalu siap sedia mengabdi kepada masyarakat. Di Hari Pramuka ini, kami berharap anak-anak muda seusia kami bisa terus berkarya positif, menjauhi hal-hal negatif, dan membuktikan bahwa Pramuka adalah wadah nyata untuk mencetak pemimpin masa depan yang bertanggung jawab,” tutur Siti Muslikha.
Pernyataan tersebut memperlihatkan bahwa Gerakan Pramuka memiliki peran strategis dalam membangun kebiasaan positif pada generasi muda. Melalui kegiatan yang terarah, siswa dapat belajar mengenai kepemimpinan, tanggung jawab, kerja sama, kemandirian, serta kepedulian terhadap sesama.
Keterlibatan siswa kelas 4A sebagai petugas upacara juga menjadi salah satu bentuk pembelajaran nyata. Mereka tidak hanya menjadi peserta, tetapi diberikan kepercayaan untuk mengambil bagian dalam pelaksanaan kegiatan. Kepercayaan tersebut dapat menjadi pengalaman penting dalam membangun rasa percaya diri sekaligus mengajarkan bahwa setiap tugas membutuhkan persiapan, kedisiplinan, dan tanggung jawab.
Kegiatan peringatan Hari Pramuka ke-65 di SD Negeri 1 Parungkamal berlangsung dengan lancar hingga selesai. Seluruh siswa dan guru dapat mengikuti rangkaian kegiatan dengan tertib. Suasana kebersamaan yang tercipta menjadi bagian penting dari pesan peringatan Hari Pramuka tahun ini.
Momentum tersebut diharapkan tidak berhenti setelah upacara selesai. Nilai-nilai yang disampaikan dalam peringatan Hari Pramuka diharapkan dapat terus diwujudkan melalui perilaku sehari-hari di lingkungan sekolah. Dengan demikian, semangat kepramukaan benar-benar menjadi bagian dari proses pembentukan karakter siswa.
Peringatan Hari Pramuka ke-65 Tahun 2026 di SD Negeri 1 Parungkamal pada akhirnya menjadi momentum untuk memperkuat komitmen bersama dalam membentuk generasi muda yang berkarakter, disiplin, mandiri, bertanggung jawab, dan memiliki kecintaan terhadap bangsa dan negara.
Dengan semangat “Memantapkan Langkah Organisasi Mendukung Swasembada Pangan Menuju Indonesia Emas 2045”, keluarga besar SD Negeri 1 Parungkamal diharapkan mampu terus menjaga dan mengembangkan nilai-nilai kepramukaan sebagai bagian dari pendidikan karakter, sekaligus mempersiapkan peserta didik menjadi generasi penerus bangsa yang tangguh dan bertanggung jawab.
Kontributor: Ady P
Editor: Ady P
Posting Komentar